Die Modellschule ist ein Realgymnasium mit „Bildnerischem Schwerpunkt“ und wurde im Jahr 1983 von LehrerInnen und Eltern gegründet mit dem Ziel, Bildung als Menschenbildung zu begreifen.

Startklar setzt Spielgruppen zur Deutschförderung für Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren in Niederösterreich um. In kleinen Gruppen wird der Spracherwerb der Kinder, die mit Deutsch als Zweitsprache aufwachsen, spielerisch, intensiv und methodisch gefördert.

FIRE fördert den Wissensaustausch sowie den sachlichen und respektvollen Dialog innerhalb der Gesellschaft nachhaltig. Uns liegt der wertschätzende Umgang miteinander, sowie das aktive Engagement an der Gesellschaft am Herzen.

Als Lehrkräfte in Neuen Mittelschulen ist uns aufgefallen, dass Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Schichten oft keinen Zugang zu Freizeitaktivitäten und Weiterbildung außerhalb der Schule haben. Bildung hört aber nicht mit der Schulglocke auf, sondern geht darüber hinaus.

lobby.16 setzt sich seit 2008 dafür ein, dass junge, meist unbegleitete Geflüchtete Zugang zu Bildung und Ausbildung bekommen. Das Hauptziel unseres Projekts Bildungswege ist die Vorbereitung auf und die Vermittlung in Lehrstellen.

Aus der Schulzeitung der Lernwerkstatt heraus entstand 2005 der „Freigeist – Zeitschrift für innovative Pädagogik“.

Wir unterstützen SchülerInnen aus sozial schwachen Familien mit technischem Equipment wie eigene Laptops sowie einem Sponsoring von diversen Schulmaterialien, um ihnen gleich gute Chancen der schulischen und beruflichen Entwicklung von zuhause aus zu ermöglichen, wie es ihre Altersgenossen haben, die in finanziell besseren Situationen sind.

Im OMA/OPA-Projekt erhalten Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Familien – insbesondere mit Migrationshintergrund – inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung von freiwilligen "Lernomas und Opas".

Bereits seit Herbst 2015 generiert die Initiative „Menschen auf der Flucht - die FH JOANNEUM hilft“ einen Mehrwert nicht nur für Geflüchtete, sondern für die gesamte Hochschule. Die einzelnen Teilprojekte sind so miteinander verwoben, dass ein Sprach-, Kultur-, Erfahrungs- und Ideenaustausch in vielen Bereichen der Hochschule möglich und Diversität gelebt wird.

"Jeden Abend um 19 Uhr starten die Kinder ihre Smartphones oder Tablets und warten auf die Leseoma oder den Leseopa, die auch diesmal eine schöne Gutenachtgeschichte vorbereitet haben. Dann lauschen sie gespannt der Geschichte, bevor es ins Bett geht. Mit schönen Bildern im Kopf lässt es sich gut schlafen."